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李 俊:在2017年目标管理考核工作总结表彰会议上的讲话

时间:2018-04-09浏览:4191设置

(2018年3月27日)

同志:

开展党建和发展目标管理评估是学校深化综合改革,促进事业发展的重要举措。严格执行党的严格管理 ,加强党的建设工作,也是必然要求 。刚才 ,曹总统总结了动员报告 。学校对2017年党建和发展目标管理优秀单位表彰,并与部分单位和第二方党组织主要负责人签订了2018年度党建工作和职业发展责任书。在此 ,我谨代表学校党委 ,向今天受到表彰的单位和部门表示热烈的祝贺 !我要向在过去一年中为学校各项事业的发展做出贡献的老师和学生表示衷心的感谢!

2018年是中国共产党第十九次全国代表大会精神实施的第一年  。这是改革开放40周年 。这也是决定全面建设小康社会,实施“十三五”规划的关键一年 。不久前发行的学校《2018年工作要点》整个学校的工作计划了 。确定目标后 ,下一个最重要的事情是任务分解和组织实施 。学校工作点的每个指标和工作内容将在每个单位和部门实施 ,并传送给每个教师和学生的医护人员 。因此  ,今天举行的会议不仅是肯定成果和成就的总结会议 ,也是激励先进和加油的表彰会议 ,也是一个传递压力  ,促进实施的动员大会 。我希望各单位正确看待评估结果,互相学习优势,自我压力,不断努力用心 ,把握党的建设,谋求发展 ,推动实施 ,转变压力评估成为内涵发展的动力 ,并不断努力创造更好。性能  。下面 ,我将对学校的2018年目标管理任务给出三点:

一是牢牢把握“时间”和“潜力”的变化  ,切实增强做好责任感和使命感

中国特色社会主义进入了一个新时期 。这是第十九届全国代表大会作出的一项重大政治判决 。它阐明了中国发展的新的历史地位,也指出了高等教育改革与发展的时代坐标。因此,要做好今年学校的工作  ,必须认清我们所处的“时间”和“潜力”,深刻把握国家形势变化的新要求 ,党,深刻把握改革发展和党的建设。为了学校的内涵发展而提出的新任务 ,是根据时代和形势有效实施的。

首先,要充分认识新时代,深化严格治党的新责任 。第十九次全国代表大会对党的综合治理提出了新的更高要求 。实施中央政府的部署要求 ,治理党的新思想 ,党的新思想 ,大学的责任,不负责任的责任。要按照中央和省委的要求,全面加强党的领导,把十九大精神作为首要政治任务,加强习近平社会主义新时期的理论武装。特点 。把党的政治建设放在首位 ,坚持纪律 ,不断引导党从严格治理到强大的党组织  ,建立强大的党员队伍,为高水平医学建设提供有力保障  。大学 。

第二  ,要充分认识新时期高等教育发展的新任务  。第十九届全国代表大会提出了“加快一流大学建设和一流学科 ,实现高等教育内涵发展”的新课题 。目前,高等教育的供求关系正在发生重大变化,逐渐从卖方市场向买方市场转移,高校将面临越来越严格的学生 ,家长和社会选择。在新的时代 ,我们的工作重点应该进一步转化为内涵的发展。要积极完善学科动态调整机制  ,及时调整人才培养结构 ,改革人才培养模式 ,丰富课程资源,不断为学生提供服务保障。需要全面发展 ,高素质的教育培养高素质人才 ,实现学校的高质量发展。

三是要充分认识高等教育“分配服务”制度改革的新期望。目前,高等教育“分配服务”体制机制的改革已经起步 。中央政府和省发布了一系列文件   ,以减轻高校的负担 。目的是为学校提供更大的自主权 ,鼓励领导干部开展自己的事业,教育教职员工教育和教育人民的积极性和主动性 。对我们来说 ,有必要全面推进和不断深化全面改革,不断激发活力。要注重提高创新能力,提高人才培养质量,紧紧围绕创新创业培训的核心点  ,以解放思想为先导,以学校体制和机制改革为突破口。科学构建大学治理体系,实现学校治理能力 。现代化。

第四,要充分认识新一轮高等教育发展模式所赋予的新使命 。新时代要求高等教育有新的发展理念和新目标 。目前 ,国家正在努力推动各类高校的形成,各自的立场,相互协调,同类型大学之间的有序竞争 ,争创一流的发展模式  。要实施“双层建设” ,“医疗合作”,优秀博士教育 ,创新创业教育等国家战略 ,建设高等教育省 ,服务支持,带动全省经济社会发展,服务健康中国的高度 ,结合学校的实际发展 ,明确了自己的学校定位,服务定位和学科专业布局,实现科学定位和内涵发展 ,全面提升人才培养,科研,社会化水平。服务 ,文化遗产和开放 。我们将走上一条具有安阳大学特色的高水平发展道路 ,为改革开放40周年献上一份礼物 。

二 ,坚定不移地关注“阶级”和“网格”的要求 ,做好今年的重点工作

今年,学校有许多线索和繁重的任务 。在总体规划和整体推广的基础上 ,要抓住关键点,扭转关键。最近,学校党委和行政部门在2018年发布了主要工作要点 ,从四个方面从28个方面全面部署了2018年学校的主要工作。这意味着今年学校的关键工作和关键任务的“施工图”已经绘制出来  。下一步是专注于“施工图”来做以下事情。

首先,我们必须根据时间节点组织施工的实施。按照学校党委批准的工作要点组织和组织建设非常重要。我们必须在前期工作的基础上更深入地推进学校的综合改革。各部门和各部门的高层领导必须亲自把握和抓好机构 ,确保关键任务和改革措施落实到小,最后见效 ,同时注重逐步完善促进和建设 。因此,我们必须研究和改善在推动重点工作和出现的问题过程中可能出现的问题 ,确保今年的学校改革目标和完成关键任务。

第二是突出重点任务 ,努力拼搏 。要努力制定限制学校高水平 ,高质量发展的几个关键因素。人才发展问题 ,一流学科突破 ,科研项目跨越式发展问题,附属医院加强问题等等,这些艰难的骨子必须把它记下来 ,打好这四场艰苦的战斗,着力突破,促进整体发展学校,促进学校的内涵发展的制度机制得到进一步完善 。因此 ,我们必须用硬骨精神来把握,把握和掌握这四项关键任务 。

三是加强党的建设,巩固主体地位。我们必须坚持党在学校高层建设中的全面领导,充分发挥领导的核心作用 。要牢固树立把握党建和把握发展的理念,抓好党的建设 ,推进党的建设 。党的建设和发展就像两轮车  。只有相互补充,朝着同一方向努力,才能最大限度地发挥学校的有效性 ,促进学校所有工作的健康发展。只有确保党的工作在各个部门和各个领域得到落实 ,才能实现没有死角 ,没有盲点,全面覆盖的学校建设工作。要以政治建设为指导原则 ,开展“不忘原心,记忆使命”的主题教育,继续搞好基层党组织的规范化建设,搞好局长的工作 。审查党建审查和党建工作 ,严格落实思想工作责任制。加强岗位建设 。

第四是激发工作活力,建设加油站 。学校的高质量发展需要建设一个加油站。这里提到的加油站是为了不断提高师生在实施重大项目和实施激励机制方面的信心。今年,学校工作要点明确指出:医学生综合技能学习中心已投入使用。扩大学生食堂,建立教师食堂和教师和学生活动中心。和平花园的第二阶段计划在一年内开始建设 。学校医院完成了重建项目。完成智能校园建设的第一阶段 。制定激励政策,鼓励师生积极参与创新创业活动 ,组织学生参与创新创业相关竞赛。通过这些发展,师生的师生真正感受到了高质量 ,高水平的学校发展,真正分享了学校的发展成果 。

三 ,认真贯彻“严格”,“真实”的标准,高质量完成目标任务的责任

习近平总书记指出,“空谈错误的国家 ,艰苦的工作和国家的繁荣”,“干部的规模反映了干部的思想,勇气 ,作风 ,做多少都可以做得多商业。”目标管理评估工作最终是一个责任问题。各部门和单位要有强烈的使命感和高度的自觉性,以规范的形式开展工作 ,严格 ,诚实地执行任务,弘扬敢于承担责任的品质  ,保持精神。努力工作  ,自觉追求工作质量 。通过健全实施目标考核责任制,完成2018年高校党的建设和发展任务,善于推进工作。

首先,我们必须收紧压实的责任 ,促进任务的分解 。要做任何事情 ,只有责任明确 ,任务可以明确,只有责任可以实施,工作才能实施 。履行党的建设和发展任务是我们的首要责任。我们必须加强责任,收紧责任螺丝 ,以责任推动领导和工作到位。各部门和单位要落实领导责任,部门行政领导要落实职业发展责任,各级党组织秘书要落实党的建设责任。要把思想和行动统一到学校的部署要求上 ,明确认识到把握改革,谋求发展是有责任的 ,把握党的建设 ,加强党的建设是保证和责任 。进一步加强对目标管理评估工作的领导,集中研究规划,掌握部署和推广,掌握和监督实施,实现建设和发展 ,正确和二次推广的目标 。

其次 ,我们必须关注我们的工作并继续改变我们的工作方式 。风格直接反映了世界观 ,人生观和价值观。它是党性和道德境界的具体体现 。良好的工作作风可以创造出巨大的凝聚力,并创造出顽强的战斗力 。目标管理评估工作的一系列成果离不开我们严谨和良好的工作作风 。目前 ,我们必须清醒地认识到 ,在少数单位和负责人中,管理干部中存在一些问题,他们害怕承担责任 ,不承担责任 ,不注重执行,不善于把握实现。这是对学校和事业不负责任的行为  。必须高度重视并坚决制止它。要不断增强主动性的高度意识,牢固树立“迫不及待”的紧迫感,“慢”的危机意识和“不能放手”的责任感 ,密切关注实施 ,发扬指甲 ,有效有序 。推进各种工作,使工作做得很好  ,并专注于关键任务  。要坚持以问题为导向 ,深入到师生的基层和一线 ,解决实际问题 ,促进工作的落实 。我们必须坚持稳定,在稳定的前提下积极创新,发挥作用。我们不应该浮躁,渴望寻求成功 ,我们不能搞“花架” 。我们必须始终保持清醒 ,自觉遵循原则,按规则工作,形成创业工作的良好作风。

第三,我们必须创新评估和评估机制,以促进评估结果的使用 。为了评估完成每个部门和单位的目标责任的有效性和质量 ,使用该奖项或不作为评估工作绩效的唯一标准并不容易。有必要注意定量评估和定性评估。评估和过程评估的结果不仅要考虑该单位完成的任务数量,还要考虑工作质量和社会效益  。这取决于要评估的受试者之间的主观努力程度 。待评估受试者之间的工作基础和条件的差异是公平和公正的,客观和全面地反映了真实结果。要进一步完善领导干部的评估和评估机制 ,将目标责任评估与干部选拔任用,奖励评估和物质奖励紧密结合,按照评估要求完善目标任务。评估增加动力和评估压力 。以评估和评估为核心,以奖惩作为目标管理责任机制的动力,我们将大力创建利用发展理论好坏的指导机制,以绩效为基础的干部 ,基于干部职位的道德规范 ,真正评估和审视和评估人 。结合人的使用 ,努力提高科学  ,规范 ,制度化的目标评估水平 。

同志们 ,新的一年  ,新的希望 ,新的旅程。让我们拿出努力 ,热情和坚韧的精神 。本着年度工作目标 ,我们将以更加开拓进取的精神,更加充满活力 ,积极主动 ,更加勤奋务实的作风 ,不忘最初的心 ,牢记使命,开拓进取,做好我们的工作  。凭借卓越的业绩 ,我们将努力开创创新时代高水平医科大学建设的新局面 。

我的演讲结束了。谢谢!

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